Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Документоведение arrow Академическое письмо: процесс, продукт и практика

Краткий курс лекций по дисциплине
«Академическое письмо: процесс, продукт и практика»




СОДЕРЖАНИЕ


КОНЦЕПЦИИ И МОДЕЛИ ПИСЬМА Тезис Гринова 30-модель грамотности и три измерения академического письма Стандартная модель в действии: строим определения Принцип триады Функции позиций зависимых элементов относительно главного блока Процедуры Практика нелинейной организации текста: от метода к технологии Аргументация: модель, которую построил Данн АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПИСЬМА Критерии и шкалы. 100-балльная 30-система критериев оценки академической грамотности текста Использование источников Заключение Средства связи. Союзы, сигналы перехода и связки Культура, структура и литература: границы научного и ненаучного Связь введения и заключения. Скелетная конструкция эссе Проблемы с глаголом Потеря глагола Проблемы с субъектом Скрытый субъект Проблемы с местоимениями Местоимения и обобщения: мы и вы Постановка проблемы: как возникает синтаксический бред? ТЕКСТ КАК ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ Технологии генерации и организации идей Проблемы пунктуации. Фрагменты и цепи Проблемы пунктуации Базовая модель академического текста и три аспекта риторики и композиции Основные принципы связности текста За пределами трехмерного пространства: четвертое измерение и "пятый элемент" Практика синтеза: введение и заключение Решение проблем ФОКУС: ОТ ПЕРСОНАЛЬНОГО ПРОЦЕССА К ПУБЛИЧНОМУ ПРОДУКТУ ГЛАВНЫЙ БЛОК: СУБЪЕКТ И ГЛАГОЛ Инструменты анализа. Мышление группами и ядерными структурами Гамбургер-модель и ключевые характеристики эссе Практика анализа: абзац как элемент целого текста НАУЧНЫЙ ТЕКСТ И АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО Мнения и факты МЕХАНИКА: ЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО И НАУЧНОГО ТЕКСТА Логические ошибки: слияния Связность и целостность абзаца Параллелизм в действии: используем список Свое и чужое: знание и информация ЦЕЛОСТНОСТЬ АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА. МОДЕЛИ И ПРИНЦИПЫ ПИСЬМА Письмо как процесс, продукт и практика Структура абзаца и роль заглавного предложения АБЗАЦ ОРГАНИЗАЦИЯ: АКАДЕМИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК СИСТЕМА СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НЕИЗВЕСТНЫЙ СИНТАКСИС ВВЕДЕНИЕ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ Организация процесса письма СВОЕ И ЧУЖОЕ. АРГУМЕНТАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВ От персонального процесса к публичному продукту: роль коммуникации "в середине" ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕЛОГО ТЕКСТА ЛОГИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Основные функции и характеристики введения Целесообразность оценки письма. Минимальная и максимальная правка ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПИСЬМА И ГЕНЕРАЦИИ ИДЕЙ Финальная правка и последние рекомендации
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика